数量之比分支（数量比例换算工具）

本文目录一览：

• 1、已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数的问题
• 2、苹果的数量比梨多4分之1,应把多少看作单位1,梨的数量是苹果的多少
• 3、甲数比乙数多三分之一,把有关数量关系式补充完整,thanks
• 4、数学题,求大神解答,要具体步骤?
• 5、尽量用比做,需过程
• 6、男生比女生多五分之一。数量关系式

已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数的问题

解6400÷（1－1/9）=6400×9/8=7200（度）。求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）。

通过理解求一个数的几分之几是多少，用乘法计算的基础上，会用方程解决已知一个数的几分之几的是多少，求这个数的实际问题。

已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数的方法如下：代数法：通过设未知数，建立方程求解。比例法：利用比例关系，先求出多或少的部分，再求出原数。直接计算法：根据题目描述，直接计算出这个数。

苹果的数量比梨多4分之1,应把多少看作单位1,梨的数量是苹果的多少

梨树的棵数比苹果树少1/5，苹果树比梨树多1/4，是把梨树的棵数看做单位一，苹果树比梨树多了4份中的一份，苹果树就有这样的5份，所以梨树比苹果树少5份中的一份，所以少1/5。

苹果的数量比梨的数量多1/5，应该把梨看做单位一，苹果的数量是梨的一又1/5。

苹果为16kg，梨比苹果多1/4=16*1/4=4kg，梨子为16+4=20kg，是苹果的20/16=5/梨子和苹果总重16+20=36kg。

苹果比梨子多四分之一，苹果是梨子的5/4，苹果30公斤，梨子有：30÷（1+1/4）=24公斤。

苹果=梨*（1-1/4 ），苹果（1-4/5）=60。梨*（1-1/4 ）=60/（1-4/5）梨*（3/4）=60/（1/5）梨=60*5*4/3=1200/3=400（千克）梨，是蔷薇科梨属植物。

解：50÷（1+1/4）=40（棵）解析：以梨树的数量为单位1，苹果树比梨树多4分之1，50是单位1的5/4，要求单位1，就用对应的数除以单位1的倍数，就可算出单位1，即梨树数量 或：设梨树有X棵。

甲数比乙数多三分之一,把有关数量关系式补充完整,thanks

甲数比乙数多三分之一，即 （甲-乙）/乙=1/3，可以变化为3（甲-乙）=乙、3甲-3乙=乙、3甲=4乙、乙=3/4甲。

你好，如果甲数比乙数多1/3的话，假如说乙数是1，那么甲数就是4/3。所以甲数是乙数的4/3倍。

解析：“甲队有36人比乙队人多三分之一”中，乙队人数是单位“1”，求单位“1”，用除法计算。

数学题,求大神解答,要具体步骤?

解题步骤： 假设小明买了x个苹果和y个橙子，那么他花的钱数为0.5x+0.8y元。 根据题意，小明花的钱数为10元，因此可以列出方程0.5x+0.8y=10。 为了求出x和y的值，需要进一步化简方程。

首先，我们需要求解二重积分∫∫_B_{ji}f（x，y）dx dy其中B_{ji}为区间[0，1]上直线y=j与x上方圆成的无界区域。在求解积分前，我们需要先确定积分区域。对于积分区域，我们可以先确定直线y=j与x上方圆成的无界区域。

解：设乙车每小时行x千米。﹙42＋x﹚×5＝450 42＋x＝450÷5 42＋x＝90 x＝48 乙车每小时行48千米。

+ t平方 ∴取正数解得：t= （8/3）倍（根号3）∴当运动 2倍（根号3） 秒 或 （8/3）倍（根号3）秒时，△PAC为直角三角形。

尽量用比做,需过程

1、×1/（1+2+3）÷3÷［4/（4+5+6）］=10又5/12（小时）此人走完全程用了10又5/12小时。

2、比：甲： （6+12）×1÷2=9；乙： （9+15）×2÷2=24；丙： （4+10）×3÷2=21。面积： 甲：30平方厘米；乙： 24÷9×30≈80平方厘米；丙： 21÷0×30≈ 70平方厘米。

3、过程，没用的分布，你采纳我一下我就给你发过去答案。

4、你好：每块砖面积一定，铺地面积与所需块数成正比例。铺地面积：所需块数=每块砖面积（一定）解：设要用X块。9：315=48：X 9X=315*48 X=1680 要用1680块。

男生比女生多五分之一。数量关系式

如果男生比女生多五分之一，那么可以设男生人数为x，女生人数为y。那么可以得到以下方程：x = y + y/5 即 x = 6/5 * y 所以男生是女生的 6/5 倍，女生是男生的 5/6 倍。

男生人数比女生人数多五分之一，也就是把女生人数看作单位1，平均分成5份，男生比女生多五分之一，男生也就是6份，男女合起来就是5+6=11（份），就是全年级人数，女生占全年级的5份所以是11分5。

男生比女生多五分之一，这五分之一是女生的，那么就把女生看成是5，而男生多了女生的五分之一，那么就是多1，男生就是6了，男生是女生的6/5，五分之六。

某学校有女生300人，男生比女生多5分之1，男生比女生多多少人？男生：300×（1+1/5）=360（人）那是比女生多：360-300=60（人）男生比女生多60人。

“男生人数比女生多五分之一”，这句话女生人数的是单位一，并且把女生人数平均分成5份，男生人数比女生人数多一份，即：男生人数就是5+1=6份。